Introducció ...
El nostre propòsit, com a mestres,és el d'aconseguir la millora de la lectura per part dels nostres alumnes.
La major part del coneixement a escola es transmet de forma escrita.
Un alumne que no llig bé iniciarà un trajecte destinat al fracàs, si les dificultats lectores s'instal len a la seua vida (Snow, Burns i Griffin, 1989; Torgesen, 1998; Whitehurst i Lonigan, 2001)
Partint d'aquest enfocament sobre l'aprenentatge de la lectura:Com podem afavorir als alumnes del nostre centre escolar en el desenvolupament del llenguatge com a vehicle principal per a regular i controlar els seus intercanvis socials?
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada